문법과 문법 / Grammar and Grammar

한국어를 가르치다가 보면 두 문법의 차이를 물어오는 학생들이 많습니다. 때로는 한국어 교사 본인도 확실하게 알지 못해서 똑부러지게 대답하지 못하곤 합니다. 이 책은 그런 학생들/교사들을 위해 한국어 문법 중에서 서로 의미가 비슷한 문법들 간의 차이를 설명하고 있습니다. 

문법의 차이를 정확하게 인지하지 못한다면 매우 어색한 문장을 만들어내는 결과를 낳습니다. 따라서 그 차이를 가급적 정확히 알려주는 것이 중요합니다. 이 책에서 비교하는 문법은 다음과 같습니다.

'-었으면 좋겠다', '-고 싶다' 

'-을 거예요', '-을걸요' 

'-자마자', '-자' 

'-을래요?', '-을까요?' 

'-으면서', '-으며' 

'-으면 안돼요', '-지 마세요' 

'-을 수 있다(없다)', '-을 줄 알다(모르다)' 

'-자마자', '-기가 무섭게' 

'-부터 -까지', '-에서 -까지' 

'-으니까', '-어서' 

'-에 있다', '- 안에 있다' 

'-기에', '-길래' 

'-게', '-도록' 

'-처럼', '-같이' 

'-어야겠어', '-어야지' 

‘-는데’, ‘-으니까’ 

'-군요', '-네요' 

'-자마자', '-는 대로' 

'-던', '-은/ㄴ' 

'-어 놓다', '-어 두다' 

'-으려고', '-으러' 

'-어 봤다', '-은 적이 있다' 

'-는다고 해요', '-는대요' 

'-는 것 같다', '-나 보다' 

'-었던', '-은' 

'-고 말다', '-어 버리다' 

사동형 '이/히/리/기/우', '-게 하다' 

'-을 때', '-었을 때' 

'-겠어요', '-으려고 해요', '-을까 해요' 

'-는 동안', '-는 사이'  

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