Lámina de conversación ¿Con qué frecuencia?

Una simple lámina que se recorta a mitad para usar con estudiante A y estudiante B. 

Por turnos se hacen preguntas "¿Con qué frecuencia...? y se conjuga el verbo correspondiente en presente de indicativo, a lo que el compañero, con el globito de apoyo con la frecuencia puede responder según su rutina. 

Para niveles ligeramente más altos puede ser un material de apoyo para iniciar una conversación más amplia.

También se puede adaptar al pretérito imperfecto.